5 tips & tricks for studying

Pentru unii dintre noi, cei mai norocoşi, se apropie numai luna tezelor. Pentru cei mai puţin norocoşi, examenul de bacalaureat bate la uşă, iar pentru cei cu adevărat nefericiţi, vine sesiunea. De aceea, am decis să vă arăt şi vouă câteva trucuri eficiente pentru a reţine informaţiile mai uşor.

1. Întotdeauna să ai o băutură rece

Ştiu că nu a venit vara deloc pe-afară, abia dacă e primăvară. Dar atunci când înveţi nu vrei să bei ceva cald deoarece te moleşeşte şi te bagă la somn. Mai ales dacă eşti ca mine şi nu poţi să înveţi decât când luna e sus pe cer în toată măiestia ei şi începi să te simţi Up all night to get lucky, ar fi bine să mai iei o gură din ceva cu gheaţă ca să te menţină pe linia de plutire.

Nu ştiu despre tine, dar atunci când beau ceai seara, chiar şi cafea caldă, încep să casc şi abandonez totul spunându-mi că o să mă ocup de dimineaţă. Dar să înfruntăm realitatea, atunci când ceasul sună cu 2 ore mai devreme, mă mint singură că de fapt nu era atât de important şi mă întorc în lumea viselor.

2. Adu puţină culoare

Ştiu, ştiu, ştiu… Te întrebi cu ce schimbă asta faptul că ai de învăţat 3 manuale şi 5 caiete numai la o materie. Ei bine, schimbă totul! Fie că mă crezi sau nu, creierul este ştiut să răspundă impulsurilor, iar atunci când tu foloseşti notiţie colorate şi evidenţiatoare care chiar îţi ies în ochi este cu 50% mai probabil să reţii informaţia mult mai repede şi mai eficient. Ai încredere în mine!

3. Fă liste

De asemenea, în poză poţi vedea un pix pe nişte post-it-uri mult mai mari pentru a face liste. Poate că tu nu crezi că asta este prea eficient, dar atunci când notezi 20 de lecţii de învăţat şi apoi poţi să le tai pe parcurs chiar te ajută să mergi în continuare. Te face să vezi ce mult ai învăţat şi cât de puţin mai ai de dus încât transformă învăţatul într-un joc amuzant mai degrabă decât în ceva plictisitor.

4. Părăseşte-ţi spaţiul de lucru

Du-te la bibliotecă, la o cafenea, în parc, nu prea contează. Numai fă tot posibilul să mai ieşi din casă. Bănuiesc că tot anul ţi-ai făcut temele şi ai învăţat la acelaşi birou, ei bine, e timpul să schimbi aerul! De ce? Pentru că, statistic, creierul tău deja s-a obişnuit să vadă acel spaţiu ca pe un spaţiu de lucru, ca pe locul în care eşti obligat să stai să înveţi. Dacă schimbi locul, îţi vei da seama rapid că reţii informaţiile mult mai uşor deoarece nu te mai simţi constrâns să înveţi ci eşti chiar mai liber.

5. Cartonaşe Flash

Poate că ai auzit de metoda aceasta sau poate că nu, dar mie mi se pare că este cea mai uşoară dintre toate. Mă face să învăţ atât de repede şi să reţin informaţiile atât de uşor. Este salvarea mea!

Tot ce trebuie să faci este să scrii o întrebare pe o parte:

Cam aşa. Şi apoi să întorci cartonaşul pe cealaltă parte şi să scrii răspunsul.

Şi poţi să-ţi faci singur un maraton de întrebări până când eşti sigur că şti toate răspunsurile!

Sper ca aceste trucuri să te ajute măcar puţin la învăţat!

Mereu cu drag,

Recenzie „Enigma Otiliei” de George Călinescu

Titlu: Enigma Otiliei

Autor: George Călinescu

Nr. de pagini: 496

Publicată contemporan: Editura litera

Disponibilă la: Editura litera

Fata cu părul ca un fum, exuberantă, reflexivă, cultă, nebunatică, serioasă, furtunoasă…

Tot mai des am auzit cum toată lumea se plânge din cauza romanelor care trebuiesc studiate la şcoală şi, dacă tot mă aflu în temă, având în vedere că un semestru nou ne bate la uşă, m-am gândit să distrug mitul cum că „Enigma Otiliei” de George Călinescu este plictisitoare o dată şi pentru totdeauna!

Pentru toţi cei care nu ştiu, eu sunt clasa a XI-a şi semestrul viitor, fie că vreau sau nu, voi studia „Enigma Otiliei„, dar ideea este că eu chiar vreau să o studiez. Să zic că am citit-o pentru şcoală ar fi o minciună sfruntată deoarece eu nu citesc pentru şcoală, deloc. Am decis să o împumut de la bibliotecă şi să o citesc deoarece titlul mă intrigă. Mai târziu am aflat eu că dacă nu aş fi citit-o aş fi ratat un roman superb, mai bun decât cele ale lui John Green. Da, nu-mi retrag afirmaţia, iubitorilor de Ion Verde, căci am cât se poate de mare dreptate. Până una alta, haide să te pun şi pe tine în temă printr-o mică descriere:

Acţiunea începe într-o seară de vară (iulie 1909) când tânărul Felix Sima soseşte în Bucureşti, la ruda sa prin alianţă. Costache Giurgiuveanu.

Absolvent al Liceului Internat din Iaşi, Felix (care rămăsese orfan după ce-i murise şi tatăl), venise la tutorele său necunoscut, intenţionând să urmeze Facultatea de Medicină.De familia lui Costache s-a ataşat si Leunida Pascalopol, moşier bogat şi fin, îndrăgostit de Otilia; de dragul acestui sentiment (pe jumatate patern, pe jumatate viril) şi al serilor petrecute, la joc de cărţi, în casa lui Giurgiuveanu, Pascalopol acceptă prezenţa întregului clan.

Cealaltă ramură a familiei este condusă ferm de Aglae (al carei soţ – Simion Tulea – este un fel de „anexă” ciudată, prelungită în mezinul familiei – Titi – la fel de ciudat); şi, cum tatăl era maniac (îi plăcea să brodeze, înainte de a fi dus la ospiciu), nici Aurica (una dintre cele două fiice ale Aglaei) nu este altfel; deosebirea constă doar în „obiectul” maniei: căsătoria. Singura care „se salvează” este Olimpia (căsătorita cu Stănică), a carei placiditate va fi folosită, mai tarziu, ca pretext de divorţ.
În această lume a răutăţii şi a mizeriei sufleteşti, înfloreşte iubirea dintre cei doi inocenţi (Felix şi Otilia). Studenţi amândoi (el la Medicină, iar ea, la Conservator), tinerii trăiesc o dragoste pură, umbrită doar de intrigile lui Stănică şi de temerile Iui Felix.
Din păcate, în curând, cuplul adamic va fi izgonit din Paradis: lovit din nou de dambla, Costache este vizitat de Stănică Raţiu, care-i fură banii ascunşi sub saltea, provocând moartea bătrânului.

Per total, romanul este centrat pe enigma în care este învăluită Otilia. Pare o fată ciudată, aleargă la întâmplare, vorbeşte ciudat, are un aer misterios şi te face mereu să te întrebi ce ascunde. În capitolul x dă de înţeles cititorului că îl iubeşte pe Felix, iar în capitolul y se comportă de parcă nici nu l-ar cunoaşte. Eu l-am tratat ca pe un roman al jocurilor mintale atent dibuite, deoarece chiar aşa şi este. Sunt mândră să spun că mi-a pus atât imaginaţia, cât şi inteligenţa la mare încercare pe parcursul întregii lecturi.

Nu ai cum să nu iubeşti romanul! Uită tot ce ai fost învăţat la şcoală, uită cât de mult te-au plictisit şi chinuit orele, uită analiza literară la care ai adormit şi doar gândeşte-te cât de frumoasă şi misterioasă este „Enigma Otiliei” dacă îi dai o şansă. Dacă eşti de mult timp pe blogul meu, atunci şti deja ce-mi place. Dacă eşti un musafir, atunci te invit să vizitezi pagina „Recenzii A-Z” ca să-ţi faci o idee. Acum, dacă tu crezi că gusturile mele coincid cu ale tale, atunci „Enigma Otiliei” te va impresiona plăcut! Pe cuvânt de cercetaş!

Felix îşi dădea prea bine seama că iubeşte pe Otilia, fără să poată determina conţinutul acestui sentiment.

-Aş dori din toată inima să fii fericită… cu mine.

Rămâi zâmbitor!

Pe data viitoare!

Back to school TAG!

Ştiu şi eu că a trecut mult timp de la începerea şcolii şi am primit acest tag acum ceva timp de la Ştefi ,dar chiar uitasem de el. Îmi cer scuze. Aşa că zilele trecute,bănuiesc,am primit acelaşi tag de la Angela aşa că m-am încumetat să-l fac şi eu.Toate cărţile recenzate pe blog au link către recenzie,dacă doreşti să vezi despre ce este vorba. Provoc la rândul meu pe Cristina şi pe Ioana şi pe  Amalia, plus oricine comentează la această postare!

Reguli: 

1. Dați tag-ul mai departe.

2. Nu menționați aceleași cărți de două ori.

3. Postați link-ul cu leapșa completată pe blogul Padeniye, mai cu exactitate AICI. 

1. Română: Luați cartea preferată de anul acesta și deschideți-o la pagina 100, alineatul al treilea. Scrieți mai jos ceea ce se află acolo, menționând de unde ați lau fragmentul.

„Spre spaima lui Liesel, mama rămase fără cuvinte” -Hoțul de cărți, Markus Zusak

2. Geografie: Ați citit anul acesta (sau în decursul a doi ani) vreo carte cu o copertă verde, sau care să aibă pe ea ceva legat de natură? Dacă da, puneți o fotografie cu ea.

3. Istorie: Vă plac bibliografiile sau cărțile care tratează ceva din istorie? Care este ultima carte pe care ați citit-o, care să urmărească astfel de subiecte?

Bineînţeles că îmi place istoria,dar nu cea a României. Perioada celui de-al Doilea Război Mondial este preferata mea aşa că am citit „Hoţul de cărţi” de Markus Zusak şi „Băiatul cu pijamale în dungi” de John Boyne şi aş vrea să citesc „Mein Kampf” cât de curând.

4. Sport: Să faci sport este un lucru benefic corpului, te împrospătează și-ți dă o stare fresh după; în ciuda faptului că ești obosit de mori, tot te vei simți mai bine. Ce carte fresh, ușor de citit, ați lecturat, și care v-a plăcut?

„O zi” de David Nicholls,categoric!!!

5.Matematică: Chiar dacă matematica nu este o materie agreată de multă lume, tot trebuie să o faci, chiar dacă durează mai mult timp să o înțelegi. La ce carte ți-ar fi foarte greu să renunți, pentru a învăța?

„Prea multă fericire” de Alice Munro. Am citit-o la şcoală în ore şi mi-a fost confiscată de vreo 3 ori. Cele mai negre minute ale vieţii mele.

6. Desen: Să desenzi, să pictezi, a fost mereu o activitate care te relaxa în timpul generalei, dar chiar și în liceu pentru unii. Culorile îți dădeau imaginație, așa că: Ce copertă a unei cărți o urăști din tot sufletul, și ai vrea să o schimbi, dacă ai avea ocazia?

Nu ştiu de ce,dar doi oameni pupându-se în ploaie din două maşini diferite este cam.. too much. Nu mă atrage.

7. Biologie: Tuturor ne plac animalele, și nu cred că există cineva care să nu iubească un animal, oricât de drăguț sau înspăimântător ar fi el. Postați mai jos o imagine a unei cărți în care apar astfel de vietăți.

Chiar dacă nu se vede clar,acolo jos este un câine şi nu mă pot gândi la altă carte deoarece aceasta va rămâne cartea mea de suflet pentru totdeauna!

8. Engleză: Mulți cititori au în bibliotecă literatură internațioanlă, așa că presupun că printre sumedeniile de cărți, se strecoară și un autor preferat. Ce scriitor american sau englez vă place cel mai mult? Descrieți-i ideile în trei cuvinte, sau modul de-a scrie.

Mhm. Aş putea spune că cel mai mult îmi place John Green. Nu pentru că este mediatizată munca lui ci pentru că ,pur şi simplu,îşi merită laudele. Nu aş şti cum să descriu scrisul lui,este pur şi se vede că scrie la fel ca mine. Un go with the flow , fără să se uite înapoi. Respect acest gen de scriitori!

9. Muzică: Să asculți muzică este ceva relaxant, care te face să zâmbești, iar cea împletită cu cititul este cu atât mai bună. Aveți vreo carte care să vă fi făcut să cântați (la figurat) de fericire, atunci când ați terminat-o? Sau o melodie care să o fi descoperit în vreo carte? 

Bineînţeles! Cu toţii avem o asemenea carte! Pe mine m-a făcut să cânt de fericire Harry Potter. Ştiu că sună ciudat,dar acel epilog m-a dat pe spate! Good job,J.K.Rowling!Good job,gurl!

10. Dorință: Sunt ferm convinsă că există o carte pe care vă doriți foarte mult să puneți mâna. Care este aceea și de ce vreți atât de mult să o citiți?

Cred că acum am peste 50 de cărţi în Wishlist drept prioritate! Nu pot alege una,celelalte ar crede că nu le iubesc.

Rămâi zâmbitor!

Pe data viitoare!

Ce face un blogger în timpul şcolii…

Să fii blogger nu este deloc uşor,tot timpul eşti solicitat şi te gândeşti mai degrabă cum să aduci mai mulţi vizitatori decât cum se rezolvă problema kilometrică pe care tocmai a scris-o pe tablă profesoara de algebră. Aşa că am decis să-ţi prezint şi ţie câteva aspecte din viaţa unui blogger atunci când este la şcoală.

1.Cărţile tale sunt confiscate tot timpul

Dacă eşti la fel ca mine,atunci cu siguranţă şti despre ce vorbesc. Eu citesc tot timpul. Dar în pauze parcă este mult prea multă gălăgie,aşa că citesc într-unele din orele mai puţin interesante. Mai ales când trebuie să termin neapărat o carte ca să-i pot face recenzie şi să nu-mi pierd sponsorizarea. Mulţi profi nu sunt de acord cu activitatea mea din timpul orei,aşa că ,de cele mai multe ori,cârţile mele stau pe catedră până la pauză..

2.Mereu încerci să găseşti idei noi pentru postări

De exemplu,eşti la ora de română şi profa zice un citat super,iar tu îl notezi repede în agendă în timp ce te gândeşti „cum aş putea să folosesc asta în următoarea mea postare?” Ah da,sunt un geniu! Şi scri atât de repede încât atunci când ajungi acasă,nici tu nu mai poţi descifra ce-ai scris.

3.Zilele în care trebuie să postezi…

Ei bine,cu toţii avem zile precise în care ne alegem să postăm. Spre exemplu profesorul de matematică spune „pentru mâine aveţi ca temă 10 ex de la pg 5” şi ţie îţi vine să ridici mâna „mhm.. vedeţi dumneavoastră… nu am cum să îmi fac tema diseară… este ziua mea de postat…” ,dar şti că vei primi un 4 ,aşa că taci si te conformezi. Cafeaua până la două de dimineaţă este salvarea supremă!

4.Gramatica

Mereu observi şi corectezi în gând greşelile gramaticale ale celor ce ies la tablă sau greşelile de exprimare ale celor ce răspund la oră. Câteodată le corectezi chiar cu voce tare fără să-ţi dai seama,poate din instinct,dar cel mai des îţi atenţionezi colegul de bancă „acolo era cu doi de i”, „ai uitat să pui virgulă aici..” , „să-mi are cratimă.” În orice caz,niciodată nu le observi pe ale tale.

5.Colegii

E aiure să te întrebe colegii despre blogul tău şi cum ai făcut rost de sponsorizări şi să le spui tuturor aceeaşi poveste de o mie de ori. Parcă-ţi vine să iei un megafon să te audă toată şcoala ca să nu te mai întrebe nimeni. Aceştia sunt colegii buni. Mai sunt şi aceia răi care te iau la mişto pentru că ai un blog şi vin cu replica aia „îmi voi face şi eu un blog ca să-ţi comentez postările cu anonim” şi tu eşti de genul… okay. Iar în gândul tău vine automat „Cine ţi-a spus că poţi comenta cu anonim te-a minţit. Şi trebuie să-ţi aprob comentariul,geniule.” Dar îl laşi cu satisfacţia că poate să facă asta până când îşi spulberă singur visele când vede că nu e chiar aşa cum credea.

6.Organizarea

Dacă eşti ca mine şi îţi place să păstrezi totul organizat,atunci cred că se explică de la sine ce am vrut să zic. Oricum,ca blogger trebuie să-ţi păstrezi blogul îngrijit şi cât mai uşor de accesat. De aceea,ai tendinţa să faci asta şi cu caietele tale. Le pui etichete,categorii,îţi vine să le dai #hashtag unor subiecte ca să ştii de unde să le iei. Cel mai important,păstrezi o agendă în care îţi planifici viaţa. Mhm,trebuie să faci ceea ce trebuie să faci.

Okay,sper că am reuşit să îţi arăt cât de cât o mică parte din viaţa unui blogger.

Rămâi zâmbitor!

Pe data viitoare!

 

Top 5 cărţi frumoase din programa pentru bacalaureat

¤¤¤

#1. Ultima noapte de dragoste,întâia noapte de război de Camil Petrescu

Titlul este destul de amplu ca să se explice de la sine. Prima parte este frumoasă pentru împătimiţii de romane de dragoste,iar a doua parte este mai mult pentru băieţii „antrenaţi” în arta sângeroasă a războiului.

¤¤¤

#2 Enigma Otiliei de George Călinescu

Pot sa spun cu mâna pe inimă că acesta va fi întotdeauna romanul meu favorit din programa pentru bacalaureat. Este adevărat că pare greu de citit şi de înţeles,dar merită să te străduieşti. Ador acest roman pentru izul psihologic pe care îl prezintă din când în când şi pentru complexitatea personajelor. Iar Otilia este fără îndoială o enigmă ca persoană,nu numai în evenimente.

¤¤¤

#3 Ion de Liviu Rebreanu

În ciuda a tot ceea ce zic ceilalţi elevi despre Ion,mie chiar mi-a plăcut. Poate că profesoara mea de română m-a făcut să-l iubesc şi pentru asta are tot respectul meu. La început mi s-a părut şi mie plictisitor,dar după ce am analizat romanul la clasă am realizat că este unul complex şi într-adevăr realist. Mi-a plăcut foarte mult ideea pe care se bazează acest roman şi anume lupta pentru pământ a unui ţăran ambiţios.

¤¤¤

#4 Moara cu noroc de Ioan Slavici

Sinceră să fiu, mi s-a părut că această operă este asemănătoare cu Ion deoarece Ghiţă,personajul principal, cumpără „Moara cu noroc” tocmai pentru a se îmbogăţi şi a oferi familiei lui un trai mai bun,dar paradoxal Moara este ghinionistă şi duce la dezumanizarea lui Ghiţă şi îndepărtarea sa de familie. Atât Ghiţă, cât şi Ion vor să îşi ridice statutul în clasa socială şi reuşesc,doar că plătesc un preţ scump.

¤¤¤

#5 Maitreyi de Mircea Eliade

Este un roman psihologic foarte frumos care mie mi-a stârnit o stare de fericire că îl făceam la liceu. Tratează povestea englezului Allan care pleacă în India pentru cercetarea culturii lor,dar o întâlneşte pe Maitreyi şi se îndrăgosteşte de ea. Apoi se întoarce în ţara lui natală şi relatează povestea din jurnalul pe care l-a ţinut pe parcursul călătoriei sale. Este un roman chiar romantic şi toţi elevii care l-au citit au numai cuvinte de laudă la adresa sa.

Ghid pentru supravieţuirea în liceu

Având în vedere că deja a început şcoala,vreau să îţi ofer 10 sfaturi pentru a supravieţui în liceu. Din propria mea experienţă pot spune că nu este deloc uşor,mai ales atunci când eşti boboc.

#1 Nu îi lăsa pe alţii să îţi influenţeze starea de spirit.

Ştim cu toţii că în orice clasă,chiar şi în cele cu cei mai buni elevi,există oameni care întotdeauna vor avea ceva de comentat. Atunci când ţi se adresează un comentariu urât ,nicidecum o critică constructivă,sfatul meu este să nu acorzi atenţie şi totul se va termina mai repede decât crezi. Încearcă să nu pui la suflet,chiar dacă te simţi prost. Oamenii sunt răi şi vor fi întotdeauna.

#2 Cunoaşte-ţi profesorii

Eşti nou în liceu şi nu ai idee ce aşteptări au profii de la tine,aşa că nu vrei să fii „şmecherul clasei.” Pune întrebări bune,arată că eşti interesat şi aşa profesorii te vor lua drept un copil bun care învaţă şi interesat de materia respectivă,iar curând vei ajunge printre preferaţii din clasă. De asemenea,n-ai vrea să-ţi fie confiscat telefonul chiar de la prima oră,încearcă să aştepţi să aflii cine îţi dă voie şi cine este mult prea strict.

#3 Nu te compara cu alţii

Dacă vezi că cineva are o bluză de la H&M şi tu poate nu ai avut posibilitatea să mergi în mall să-ţi cumperi sau dacă cineva are Iphone 5 şi tu abia ai un Nokia, nu te demoraliza singur. Gândeşte-te că măcar ai un acoperiş deasupra capului şi oameni care te iubesc. Până la urmă mergi la liceu ca să-ţi formezi un viitor pentru aţi putea permite lucrurile pe care părinţii tăi nu le pot oferi.

#4 Aminteşte-ţi că notele nu reflectă inteligenţa

Dacă în generală primeai 9 şi 10 pe ochi frumoşi,află că în liceu lucrurile se schimbă radical. Profesorii sunt mai răi ,nu prea te iartă nimeni. Dacă astazi şti de 10 primeşti 10,iar dacă mâine nu ai învăţat,primeşti o lebădă(2). Viaţa de liceu este grea şi chiar trebuie să înveţi şi să îţi faci temele. Joaca s-a terminat,acum eşti mare! Asumă-ţi responsabilitatea şi nu începe să bâzâi la baie că nu-ştiu-ce-prof-nenorocit ţi-a dat 4 la mate. Nu e capăt de lume. Mâine poţi lua un zece!

#5 Ajută-ţi colegii

Ai fi surprins câtă lume nu are un pix în liceu. Nu fi zgârcit şi împumută-le unul,dar aminteşte-ţi să-l ceri înapoi la sfârşitul zilei. Oricum le vei da un pix care nu îţi place şi probabil îl vei folosi doar în cazul celei mai mari urgenţe. Nu se ştie când îţi vei uita tu pixul acasă şi vorba aceea, ce dai aia primeşti.

#6 Organizează-ţi viaţa

O să ai atât de multe teme ,proiecte, eseuri şi teste încât o să te pierzi în ele cu siguranţă. Foloseşte o agendă ca să îţi organizezi viaţa şi să fii pe linia de plutire. Cum este sistemul meu? Folosesc notiţe post-it şi evidenţiatoare colorate astfel încât verde este pentru teste,roz închis pentru eseuri,portocaliu pentru proiecte,galben pentru teste şi roz pal pentru activităţile care nu ţin de şcoală (plata vreunei comenzi,lecţiile de teatru,etc). Asta te va ajuta să fii mereu organizat şi să îţi predai proiectele şi eseurile la timp. Iar profesorii vor adora că nu eşti niciodată întârziat.

¤¤¤ Sfaturi pentru învăţat ¤¤¤

#7 Foloseşte carduri colorate

Cardurile colorate sunt o metoda foarte bună de învăţat care nu dă mai niciodată greş. Tot ce trebuie să faci este să scrii pe o parte o întrebare din lecţie (ex. Când s-a sfârşit al doilea război mondial?) ,iar pe cealaltă parte vei scrie răspunsul. Adună-ţi toate cardurile ce conţin lecţia respectiva cu întrebările cu faţa în sus şi încearcă să răspunzi la ele fără să te uiţi la rezolvarea de pe spate. Astfel vei testa şi cât de pregătit eşti pentru un test sau o eventuală ascultare.

#8 Evidenţiază cât de mult poţi

Nu uita să îţi cumperi evidenţiatoare colorate şi să subliniezi tot ce crezi tu că este important. Ştiu că totul pare important,dar nu uita să extragi doar ideile de bază. Ceea ce fac eu este să extrag idei care simultan mă duc cu gândul la alte idei. Dacă eşti la fel ca mine şi ai o memorie vizuală foarte bună,evidenţiatoarele sunt soluţia pentru tine!

#9 Desenează

Ştiu că sună patetic,dar asta m-a ajutat pe mine să trec la istorie. Cum am menţionat mai sus,dacă ai memorie vizuală,poţi să începi să faci mici desene amuzante care or să te ajute să ţii minte evenimentele mai bine. Ceea ce făceam eu era să desenez omuleţi în loc de personajele istorice care trebuia să le învăţ,doar că le adăugam mici detalii. (De ex. lui Hitler i-aş fi făcut mustaţa,ş.a.) apoi încercam să redau cât mai bine evenimentele istorice alături de anii de rigoare.Dacă vrei să fac o poza la unul dintre evenimente şi să o pun aici ca să înţelegi mai bine,spune-mi în secţiunea pentru comentarii.

#10 Înregistrează

Dacă eşti unul dintre cei cu memorie auditivă,ei bine nici pe tine nu te-am uitat. Ceea ce făceam eu era să mă înregistrez singură citind lecţia şi apoi să ascult în căşti în timp ce mai citeam puţin sau făceam altceva. Ascultam chiar şi de 2-3 ori chiar înainte să adorm şi m-a ajutat enorm să reţin datele mult mai uşor. Ar trebui să încerci şi tu,este distractiv!

Ok,acestea au fost sfaturile mele şi sper că te-au ajutat. Nu uita să rămâi zâmbitor!

Pe data viitoare,

Andreea.